2歲寶寶常見教育問題及解決方法

問題一：“不，不”現(xiàn)象

2歲的寶寶活潑好動(dòng)，開始對(duì)世界有了新的認(rèn)知，自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)一些讓家長(zhǎng)頭疼的問題。例如，2歲的吉米常把“不！”掛在嘴邊，媽媽讓他別玩來吃晚飯，爸爸讓他拿玩具，他都用“不”回應(yīng)。若大人提高音量，他還會(huì)流淚抗議。

解析：隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶自我意識(shí)愈發(fā)強(qiáng)烈，有自己的觀點(diǎn)，按自己的方式玩玩具、做事。當(dāng)成年人的命令與他們的想法沖突時(shí)，就會(huì)以說“不”、喊叫或扔?xùn)|西等方式抗議，表現(xiàn)出“不合理”的小暴君形象。

解決方式：發(fā)布命令時(shí)要考慮寶寶的能力和感受。有些父母讓孩子做難以完成的事，比如“把所有玩具放地板上再吃飯”，不如說“寶貝，我們一起送玩具回家”。

問題二：攀爬行為

想起Lisa剛學(xué)走路時(shí)小心翼翼移動(dòng)小腳、張開手臂保持平衡的模樣，母親會(huì)忍不住笑。但現(xiàn)在的她十分頑皮，家里只要有高處，就有她攀爬的痕跡，哪怕幾厘米高的小丘她也不放過。

解析：2歲半的寶寶控制大動(dòng)作的能力發(fā)展，能跳、踮腳、單腳站立、上下攀爬，外部世界對(duì)他們而言有了更多探索可能。這使寶寶顯得“頑皮”，同時(shí)也帶來了危險(xiǎn)。

解決方式：

1. 清除家中的小危險(xiǎn)場(chǎng)景。寶寶小時(shí)候，只需放置他們夠不到的物品；隨著攀爬能力提升，母親要特別注意消除危險(xiǎn)因素，如不把桌子放窗戶前，包裹家具尖角。
2. 為寶寶準(zhǔn)備合適的衣服。冬天，過于臃腫的衣服會(huì)限制寶寶運(yùn)動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí)，媽媽應(yīng)給寶寶穿合適的衣服和柔軟的小皮鞋，而非厚實(shí)的皮鞋。

結(jié)論：2歲寶寶在成長(zhǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)“不，不”拒絕和喜歡攀爬等常見問題，家長(zhǎng)需理解其行為背后的原因，并采取合適的解決方式來應(yīng)對(duì)。

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