如果將寶寶在家的教育套一個(gè)說(shuō)法的，那應(yīng)該是教育的基礎(chǔ)本源，對(duì)于受教育寶寶是好是壞就是看家長(zhǎng)為寶寶打的這個(gè)基礎(chǔ)是怎樣？

六歲這個(gè)年紀(jì)的寶寶，可以說(shuō)是一個(gè)過(guò)渡期。思想上已經(jīng)有許多自已的想法，而有時(shí)更加會(huì)有些反叛。在家長(zhǎng)對(duì)于之個(gè)時(shí)期寶寶的教育要身教重于言教。往往罵的只會(huì)讓寶寶更加反感，而效果也不見(jiàn)到會(huì)好。

教育要從了解孩子，理解孩子開(kāi)始，加強(qiáng)與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛(ài)好以及心里想什么，平時(shí)主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見(jiàn)的一席之地，而不能說(shuō)“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛(ài)嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對(duì)孩子百依百順，不是尊重，是溺愛(ài)。