所謂敏感期，是指寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中，受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，只對(duì)環(huán)境中的某一個(gè)事物特別專(zhuān)心，并拒絕接受其他事物；他還會(huì)不需要特定的理由而對(duì)某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，并不厭其煩地重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，寶寶的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。

敏感期在兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話和走路時(shí)體現(xiàn)得最明顯

“敏感期”一詞最早由荷蘭生物學(xué)家德弗里在研究動(dòng)物生長(zhǎng)的時(shí)候提出。后來(lái)，著名的意大利女教育家蒙臺(tái)梭利在長(zhǎng)期與兒童的相處中，發(fā)現(xiàn)兒童的成長(zhǎng)中也有同樣的現(xiàn)象，因而繼續(xù)加以使用。

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童在早期發(fā)展階段有幾個(gè)所謂“敏感期”或稱(chēng)“關(guān)鍵期”。在敏感期階段，孩子的內(nèi)心會(huì)有一股無(wú)法遏止的動(dòng)力，驅(qū)使他對(duì)他所感興趣的特定事物，產(chǎn)生嘗試或?qū)W習(xí)的狂熱，直到滿(mǎn)足內(nèi)在需求或敏感力減弱，這個(gè)時(shí)期兒童接受某種刺激的能力是異乎尋常的。敏感期在兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話和走路時(shí)體現(xiàn)得最明顯。如果父母意識(shí)到這種敏感期的存在，他們就能適時(shí)地從各方面促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)。

敏感期是寶寶獲得某種能力的最佳階段，抓住敏感期進(jìn)行教育，孩子在順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，他們的心智水平便會(huì)從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面，反之，過(guò)了敏感期，兒童對(duì)特定事物的學(xué)習(xí)熱情便不再出現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)們要多多了解孩子敏感期的相關(guān)知識(shí)。