2歲寶寶口吃相關(guān)問(wèn)題解析

寶寶成長(zhǎng)的正常進(jìn)程

寶寶的成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的過(guò)程，一般而言，5個(gè)月左右的寶寶開始具備坐的能力，7個(gè)月左右乳牙開始萌出，大約一周歲時(shí)，寶寶能夠獨(dú)立行走并開始說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。家長(zhǎng)見證寶寶的每一步成長(zhǎng)，往往會(huì)感到無(wú)比幸福。

2歲寶寶口吃的應(yīng)對(duì)方法

• 以平常心對(duì)待：家長(zhǎng)的緊張情緒會(huì)通過(guò)說(shuō)話語(yǔ)氣傳遞給孩子，導(dǎo)致孩子更緊張，所以要保持平常心。
• 要有足夠耐心：不要過(guò)分關(guān)注孩子“話說(shuō)得怎么樣”，應(yīng)鼓勵(lì)孩子敢于張口說(shuō)話，且不要著急。
• 給孩子示范：這既表達(dá)了對(duì)孩子的理解，同時(shí)也在教孩子如何正確表達(dá)。
• 借助唱歌和朗讀：口吃孩子在唱歌和朗讀時(shí)口吃現(xiàn)象會(huì)消失，家長(zhǎng)可讓孩子跟著錄音唱歌、朗讀。

口吃的臨床表現(xiàn)

1. 第一種：口唇、舌及下頜等部位痙攣，發(fā)音費(fèi)力，多次重復(fù)第一個(gè)字，例如“請(qǐng)、請(qǐng)、請(qǐng)、請(qǐng)喝茶”。
2. 第二種：顏面肌、眼面肌、口唇肌痙攣，一句話中的詞語(yǔ)出現(xiàn)多次反復(fù)性重復(fù)。
3. 第三種：發(fā)音極為費(fèi)力，中途某個(gè)字發(fā)音受阻，后續(xù)話語(yǔ)難以說(shuō)出，需用更大力氣才能發(fā)出該字音。
4. 第四種：音節(jié)拖長(zhǎng)，因呼吸紊亂、肌肉痙攣，導(dǎo)致呼吸與咬字不協(xié)調(diào)，字音需拖很長(zhǎng)才能發(fā)出。

此外，口吃患者口吃時(shí)還會(huì)出現(xiàn)嘴唇亂抖、眼皮跳動(dòng)等現(xiàn)象，并有頭、手、足等部位的伴隨動(dòng)作，如搖頭、揮手、跺腳、搖擺身體等。這些動(dòng)作并非患者自主做出，而是為擺脫發(fā)音困難，且可能形成習(xí)慣。

口吃的遺傳因素

寶寶口吃存在一定遺傳性質(zhì)，若父母中有口吃患者，孩子患口吃的概率會(huì)增加，但并非絕對(duì)。

了解2歲寶寶口吃的應(yīng)對(duì)方法和口吃的臨床表現(xiàn)，有助于家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并正確處理孩子口吃問(wèn)題。