使用人稱代詞是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)會(huì)之后寶寶的語(yǔ)言能力又會(huì)更上一層樓，所以爸爸媽媽在生活中也要注意，盡量利用人稱代詞和寶寶對(duì)話。

識(shí)別“我”、“你”、“他”

寶寶喜歡認(rèn)和自己相關(guān)的東西，比如衣服、鞋子等。父母可以拿著寶寶的鞋子問(wèn)：“誰(shuí)的?”“寶寶的”，或用自己的名字代指“××的”，父母可告訴說(shuō)是“我的 ”；

如果會(huì)說(shuō)話的寶寶會(huì)指著父母的鞋子問(wèn)上述問(wèn)題，寶寶可能會(huì)指著媽媽或說(shuō)“媽媽的”，媽媽?xiě)?yīng)該告訴寶寶說(shuō)“你的”；媽媽還可以指著爸爸的鞋子，告訴寶寶是“爸爸的”，也是“他的”。這樣，寶寶將學(xué)會(huì)用“我、你、他”來(lái)區(qū)分、稱呼。

想讓寶寶盡快熟悉人稱代詞，首先要教他用“我”稱呼自己，用“你”稱呼對(duì)方，用“他”稱呼第三者。

1、家長(zhǎng)在和孩子說(shuō)話的時(shí)候，不要說(shuō)“爸爸如何”“媽媽如何”，不要用名詞稱呼自己，要主動(dòng)使用“我”這個(gè)人稱代詞的示范。 

2、爸爸媽媽和孩子一起做練習(xí)代詞的情景訓(xùn)練：媽媽指著自己的眼睛說(shuō)：“這是我的眼睛?！卑职种钢约旱难劬φf(shuō)：“這是我的眼睛?！比缓髥l(fā)孩子一邊指自己的眼睛，一邊說(shuō)出“我”這個(gè)代詞。 

3、父母領(lǐng)著孩子在街上散步，隨機(jī)讓孩子順著自己的手勢(shì)看某一個(gè)人，同時(shí)告訴孩子：“他在騎車?！薄八蔷臁！薄八囊路羌t色的?！庇貌煌闹复鷮?duì)象，反復(fù)讓孩子理解“他”這個(gè)代詞的指代性。