幼兒音樂(lè)學(xué)習(xí)相關(guān)探討

音樂(lè)在生活中的重要性及幼兒學(xué)習(xí)音樂(lè)的背景

音樂(lè)是人們生活不可或缺的一部分，其獨(dú)特性和優(yōu)勢(shì)無(wú)可比擬。它能傳達(dá)感情、凈化心靈。許多寶媽從小就讓孩子學(xué)音樂(lè)，希望孩子通過(guò)優(yōu)美旋律感受世界精神，受到潛移默化的教育。

如何教幼兒學(xué)五線譜

• 課堂教學(xué)：在幼兒學(xué)琴第一節(jié)課，老師教認(rèn)讀五線譜，常把認(rèn)識(shí)“五線譜”過(guò)程編成小故事，將音符擬人化，讓幼兒在故事中學(xué)習(xí)。例如像變魔術(shù)般在黑板畫五條平行線，邊畫邊讓孩子數(shù)，把每條線比作一個(gè)樓層，用爬樓梯方法讓孩子記音符位置，爬到一層樓就唱“do do do”。
• 戶外實(shí)踐：將五線譜制成大地圖貼在操場(chǎng)，利用課外活動(dòng)帶幼兒跳、走，通過(guò)邊唱邊跳讓幼兒參與認(rèn)識(shí)音符活動(dòng)，提高積極性和主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)幼兒的好處

1. 促進(jìn)智力發(fā)展：科學(xué)家大量實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，大腦兩半球功能對(duì)智力發(fā)展支配不同。左半球掌管語(yǔ)言學(xué)習(xí)、數(shù)字理解、概念構(gòu)成及分析力；右半球側(cè)重于音樂(lè)、圖形、空間及硬性記憶等，音樂(lè)教育能促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。
2. 發(fā)揮左右腦能力：美好的旋律能迅速提高幼兒聽辨能力，拓展聽覺(jué)發(fā)展空間。幼兒因興趣在音樂(lè)活動(dòng)中喜歡聽和記，記歌詞、曲調(diào)、舞蹈動(dòng)作順序、音樂(lè)游戲規(guī)則等。音樂(lè)記憶牢固后，能根據(jù)音樂(lè)唱、跳、玩。
3. 助力言語(yǔ)發(fā)展：對(duì)于1 - 6歲兒童，音樂(lè)對(duì)語(yǔ)言發(fā)展有很好的促進(jìn)作用。孩子接觸世界需對(duì)聲音和單詞編碼，音樂(lè)教育強(qiáng)化其天生編碼能力，充滿音樂(lè)的環(huán)境利于孩子語(yǔ)言發(fā)展。

學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)幼兒的現(xiàn)實(shí)意義

在競(jìng)爭(zhēng)激烈、孩子壓力大的社會(huì)，學(xué)音樂(lè)能讓幼兒結(jié)交小朋友，培養(yǎng)特長(zhǎng)，對(duì)今后工作有幫助，還能減輕壓力。

綜上所述，教幼兒學(xué)音樂(lè)尤其是五線譜有多種有效方法，且學(xué)習(xí)音樂(lè)對(duì)幼兒智力、左右腦能力和言語(yǔ)發(fā)展等有諸多好處，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子在音樂(lè)中尋找快樂(lè)。