初二孩子厭學問題及解決辦法

現(xiàn)象背景

“好好學習，天天向上”這類學習標語常見于學校后黑板。傳統(tǒng)觀念認為，只有好好學習才能有好出路、取得成就。然而，當下不少孩子出現(xiàn)厭學問題，如不愿意學習，整天玩手機、打游戲，這對孩子成長影響極大。

家長應(yīng)對策略

• 避免比較：現(xiàn)在很多父母常把自己孩子和別的孩子作比較，給孩子造成心理陰影。家長應(yīng)多找孩子優(yōu)點并鼓勵。
• 換位思考：面對孩子不想上學的情況，家長不妨換位思考，探尋孩子行為背后的原因，找到解決辦法才是對孩子最好的引導(dǎo)。
• 允許犯錯：初二階段是孩子形成主見的關(guān)鍵期，犯錯難免。父母應(yīng)允許孩子犯點錯、吃點虧，不過分束縛孩子。
• 樹立榜樣：叛逆期孩子模仿能力強，父母良好言行能對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

厭學原因分析

• 心理不成熟與壓力：青春期孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學校和家長給予過大壓力，會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)情緒和行為改變。抑郁癥是青春期突出的情緒問題，從兒童期到成人前是抑郁癥的第一個高峰，不少孩子有消極、輕生念頭。
• 青春期性心理沖突：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分孩子厭學與初入青春期有關(guān)。女孩初潮、男孩首次遺精時，因神經(jīng)、內(nèi)分泌作用，警覺性增強。害怕學校是一種轉(zhuǎn)換防御機制，棄學可暫緩潛在的性心理壓力。
• 學習目的不明確：學生自身學習目的不明確、不求上進或?qū)W習方法不當，考試失敗后易產(chǎn)生厭學心理。

綜上所述，初二孩子處于青春期，心理和身體變化大，學習壓力增加，與家長沖突增多。家長要學會與孩子溝通，才能幫助孩子解決厭學問題。