孩子在學(xué)校犯錯(cuò)的應(yīng)對(duì)與教育方法

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)犯錯(cuò)，此時(shí)老師可能會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校。過(guò)去，很多家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)后會(huì)進(jìn)行責(zé)罰，但如今，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到責(zé)罰并非成功的教育方式。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)后的應(yīng)對(duì)措施

• 經(jīng)常與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況。
• 和孩子好好溝通，告訴孩子犯錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵要有改正的決心。若孩子連告知家長(zhǎng)都不敢，就很難有改過(guò)的決心。
• 平時(shí)避免隨意打罵孩子，否則孩子容易養(yǎng)成撒謊或隱瞞的習(xí)慣。遇到問(wèn)題要有耐心地與孩子交談。
• 若孩子在學(xué)校犯錯(cuò)回家未告知家長(zhǎng)，說(shuō)明其已認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。現(xiàn)在的孩子好強(qiáng)，家長(zhǎng)教育要講究方法，多與孩子平等溝通，詢(xún)問(wèn)學(xué)校情況，談孩子感興趣的事。

學(xué)校孩子犯錯(cuò)的教育方法

1. 不以愛(ài)為借口要求孩子。孩子是獨(dú)立個(gè)體，需要被尊重。只有得到尊重，孩子才會(huì)懂得尊重他人。
2. 相信孩子做事出發(fā)點(diǎn)是好的。有些孩子犯錯(cuò)是好心辦壞事，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子在責(zé)備中成長(zhǎng)；有些孩子犯錯(cuò)是為獲父母關(guān)注，家長(zhǎng)應(yīng)反思陪伴孩子的時(shí)間。
3. 孩子犯錯(cuò)，父母先檢討教育方式是否正確，糾正自身觀點(diǎn)。教育不只是學(xué)校和早教機(jī)構(gòu)的事，孩子渴望父母關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)每天抽出一到兩小時(shí)陪孩子玩耍。
4. 家長(zhǎng)是孩子的榜樣，反思自身是否有類(lèi)似毛病，不要一味責(zé)怪孩子，因?yàn)楹⒆雍芏嘈袨槭菑募议L(zhǎng)處學(xué)來(lái)的。

孩子在學(xué)校犯錯(cuò)回家后，家長(zhǎng)最好明確具體的處罰方式，采用愛(ài)的教育，避免打罵。正確指導(dǎo)孩子，能幫助其糾正錯(cuò)誤，避免再犯類(lèi)似問(wèn)題。

結(jié)論：家長(zhǎng)在孩子學(xué)校犯錯(cuò)時(shí)，應(yīng)采取合理的應(yīng)對(duì)和教育方法，以愛(ài)和尊重引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。