你不相信這么簡(jiǎn)單就可以做到？試試看！很多父母都察覺(jué)到，他們經(jīng)常參與了成效不彰的討論。當(dāng)他們反過(guò)來(lái)使用“壞掉的唱片”時(shí)，對(duì)其成效深感驚訝。但“壞掉的唱片”絕對(duì)不可無(wú)止境的使用。你可以重復(fù)三遍，但不可以超過(guò)！

“壞掉的唱片”法不能永無(wú)止境使用，重復(fù)三遍是極限

　　留時(shí)間討論

　　為了預(yù)防誤解，容我稍作解釋：親子之間的討論很重要的，而且一天當(dāng)中絕對(duì)可以多進(jìn)行幾次。一起吃飯時(shí)、睡前儀式進(jìn)行時(shí)、每天安排給孩子的時(shí)段里、 安靜的半小時(shí)里？？在這類情況下，討論是很有意義的，而且會(huì)得到好的結(jié)果。這時(shí)候你有時(shí)間傾聽(tīng)，可以讓孩子明白你的需求，并提出論點(diǎn)。請(qǐng)主動(dòng)提供孩子這樣的討論機(jī)會(huì)，所有在使用 “壞掉的唱片”時(shí)省略不提的理由，都可以在這類安靜的半小時(shí)里補(bǔ)充說(shuō)明。如果孩子真的很在乎這件事，一定也會(huì)對(duì)這樣的討論感興趣。

　　大致上來(lái)說(shuō)，孩子只有在能藉由討論而轉(zhuǎn)移話題、并想要獲得關(guān)注時(shí)，才會(huì)想要討價(jià)還價(jià)。在“安靜的半小時(shí)”里，這個(gè)目的不見(jiàn)了，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，討論或許根本不再那么重要。

　　若是沖突發(fā)生、或孩子正好違反規(guī)矩時(shí)，討論是沒(méi)有用的。這時(shí)才應(yīng)該使用“壞掉的唱片？”這個(gè)方法。